让“留守之花”向阳生长——保山市汉营润泽学校用爱托举学生
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春日午后，保山市汉营润泽学校的课间热闹非凡。孩子们或在操场尽情追逐嬉戏，或在教室里热烈交谈，欢声笑语穿透云霄。这样的场景，在7个月前还难以想象。
2024年9月，当第一批186个孩子走进这所在原汉营小学和原汉营中学基础上提升改造的学校时，许多人都眼含泪光。如今，教学楼前的识字园里，孩子们蹦跳着认读地砖上的汉字，在趣味中汲取知识的养分;风雨球场内，篮球撞击地面的声响与孩子们青春的呐喊交织在一起，奏响活力的乐章;关新书屋里摆放着琳琅满目的书籍，孩子们沉浸其中，在知识的海洋里尽情遨游……
爱的起点
目前，我市近50万名适龄儿童中有4万多名留守儿童和困境儿童，其中需要特殊关爱的困境儿童约2万人。这些孩子因家庭监护缺失、经济困难等因素，普遍面临学习、生活、安全等各类困境，未来成长的每一步都布满荆棘。
为了给这些孩子一个温暖的港湾，市委、市政府便筹建了保山市汉营润泽学校。这所耗资2400万元、历时9个月改造的学校，将28.7亩空间打造成爱的家园。作为云南省第一所公办九年一贯制全寄宿小班化留守儿童和困境儿童关爱保护示范性学校，它承载着众多孩子的希望。
在招生工作开展过程中，学校始终严格秉持“学生自愿、家庭自愿”的“双自愿”原则。其招生对象为具有保山市户籍，且处于义务教育阶段的留守儿童和困境儿童，包括孤儿、事实无人抚养儿童、经济困难家庭中父母及其法定监护人因病因残或其他特殊原因无力监护的留守儿童等。为了确保精准招生，我市教育体育局还联合民政局、残联开展联审，确保每一个招录的孩子都符合条件。
上个学期开学前，学校的老师们不辞辛劳，奔赴5县(市、区)的46个乡镇，对398名报名学生逐一进行入户核查。“有些孩子的家十分偏远，从县城开车过去，单程就要一个多小时，但为了给孩子们公平的入学机会，我们再辛苦也值得。”参与入户核查的校长周洁感慨道。
开学第一天，一对来自施甸的祖孙为校园增添了别样温暖。年近90岁的老奶奶和孙女相依为命，孙女入学对她们而言是一次不舍的分别。面对陌生环境，孙女眼中满是对奶奶的不舍，泪水止不住地流;而老奶奶看着校园良好的环境、和蔼的老师，心里十分踏实。她与周洁交谈时，脸上始终挂着满意的笑容。这温馨的画面被相机定格，后来被张贴在“润泽的第一天”的宣传栏里，成为校园最温暖的注脚。
爱的传递
学校里，“明礼崇爱”宛如一颗种子，深深扎根于校园的每一寸土壤，悄然萌发出全方位的关爱体系，让每一个孩子都能真切感受到爱的温暖。
在课程设置上，学校除了国家规定的基础课程外，还专门开设了以爱国、爱思、爱己、爱美、爱人为主题的“五爱闪光课程”。劳动实践课程便是其中的一大亮点，孩子们参与到蔬菜种植中，亲手翻土、播种、浇水，看着一颗颗种子发芽、长大。在此过程中，他们收获的不只是劳动成果，生活自理能力也得到显著提升。学期末结算时，劳动种植课收获的蔬菜为学校节省了近5000元的开支。
“我们学校的校外实践课程也是一个重要板块，不同于一般学校仅让孩子去感受，我们着重让孩子走上服务岗位。”正如周洁所说，学校希望通过一步步引导，让孩子在此过程能为未来步入社会做好充分准备。上学期，学校累计开设47门共757节“五爱闪光课程”，校外实践活动每月至少1次，每一节课都蕴含着对孩子的满满期望。
学校的每一处角落，也都诉说着爱的故事。教室里，“五爱闪光少年”“闪光的你”等奖状栏格外醒目，上面贴满了孩子们在学习与生活中的精彩瞬间，每一张奖状都是对他们努力与闪光点的肯定。学生成长中心布置温馨，专业的心理老师在此处耐心倾听孩子们的心声，为他们排忧解难。
亲情话吧则成为孩子们与远方家人沟通的桥梁，这28间私密小空间，依托中国移动云南公司的关爱儿童“61520”平台，为孩子们提供免费视频通话服务。课间，六年级的小丽(化名)兴奋地冲向亲情话吧：“以前很久才能见家人一面，现在有了亲情话吧，随时能和他们视频，分享我的事情，太开心啦!”只要孩子们有需求，且不在上课时间，亲情话吧随时为他们敞开大门，每天都有不少孩子在这里与家人畅聊。
宿舍里，爱文化同样体现得淋漓尽致。实木步梯上下床取代了冰冷的铁床，象征生命与希望的橙绿色床品营造出温馨的环境。男女宿舍都采用不分年级的混合式安排，亲兄弟、姐妹可以申请同住，没有血缘关系的孩子，学校也巧妙地为他们创造“兄弟姐妹”情谊。
爱的传递不仅来自学校，也来自社会各界。仅第一个学期，社会关爱行动就多达近70次，团委、妇联、文联、民主党派等众多单位、社会团体、社工组织纷纷走进校园，为孩子们送去温暖。他们有的举办知识讲座，带领孩子们领略外面世界的精彩;有的化身理发师，为孩子们送上生活中的贴心关怀……这些细致入微的关怀，如涓涓细流，汇聚成爱的海洋，滋润着每一个孩子的心田。在汉营润泽学校，爱的传递从未停歇，温暖始终围绕在每一个孩子身边。
爱的收获
“我们期望孩子们能全方位发展，而非仅仅聚焦于分数竞争。可一个学期下来，孩子们用成绩给了我们一个惊喜。”周洁对此感到很欣慰。
在办学后的短短一个学期里，学生的成绩取得了显著进步。小学部学生的语文、数学、英语等学科知识掌握和运用水平显著提高。中学部96%的学生在全区学业质量监测中展现出卓越进步，其中表现尤为突出的学生，通过系统性学习实现了从基础夯实到能力突破的转变。
取得这样的成绩，源于孩子们对学习产生了全新认知和浓厚兴趣，这也是学校丰富多样课程带来的成果。老师们摒弃了传统的唯分数论，秉持着“只要你愿意学，我们就为你无限拓展你所喜爱的领域”的教学理念，在日常教学中，更加注重培养学生的综合素质与关键能力。
孩子们的成长也早已超脱了成绩的范畴，在品德修养、身心健康、艺术素养等方面都取得了进步。如今，在学校的各个角落，都能看到孩子们自信的身影。他们在教室里认真听讲、在舞台上勇敢地展现自己、在操场上尽情地挥洒汗水，“没想到原来我也可以!”这句话时常挂在他们嘴边，眼神中满是对未来的憧憬与期待。这一切都是学校爱的教育结出的丰硕果实，见证着孩子们茁壮成长的美好历程。
爱的延续
在学校的方圆广场上，那醒目的学校标志饱含温情。一只盘旋的凤凰被九颗爱心稳稳托举，这独特的设计寓意着1至9年级的学子在满满的关爱中茁壮成长，终有一日将如凤凰浴火重生，用五彩羽翼展翅高飞，翱翔天际。
这份美好的期待，正逐步照进现实。学校精心为每一位学生建立“学业档案”“心理档案”“成长档案”3个档案。这些档案成为孩子们成长路上的宝贵印记，见证他们一步步地蜕变。除此之外，为了给孩子们创造更优质的教育环境，学校正积极与江苏、上海等教育领先地区的学校结对，学习先进的教学理念和管理经验。
此刻，夕阳为校园镀上一层金色。教学楼前，“礼爱同心、逐光同行”的校训熠熠生辉;宿舍楼里，传来孩子们清脆的笑声;亲情话吧的智能屏幕上，一个男孩正对着镜头露出开心的笑脸……这些画面，正是润泽学校存在的意义——让每个留守孩子都能在爱的阳光下，绽放属于自己的璀璨光芒。
当最后一缕夕阳缓缓落下，周洁静静地望向操场。她深知，这些曾被阴霾笼罩的“留守之花”，在学校和社会各界的关爱下，正凭借坚韧不拔的毅力与乐观积极的心态，书写着向阳生长的生命诗篇。而汉营润泽学校，将化作托起他们未来的那双温暖而有力的手，在爱的延续中，陪伴他们走过每一个成长阶段，助力他们奔向更好的未来。本报记者 冯祖玲
本版图片由汉营润泽学校提供
责编：刘自明
编审：杨冬燕